STREAM-стратегії в освітньому просторі

 

У роботі педагога  чітко простежуються ознаки STREAM-підходу (Science, Technology, Reading, Engineering, Arts, Mathematics), який  інтегрується у викладання історії та громадянської освіти

Дизайн уроку історії за моделлю Роберта Ганьє “9 подій навчання”

Предмет: Історія: Україна і світ (9 клас)

Тема уроку: Вступ. «Довге ХІХ століття» — створення модерного суспільства. Традиційний уклад та модернізаційні процеси: пошуки компромісу. Українське «довге ХІХ століття». 

🗺️ «Жива мапа України»: як за допомогою STREAM-підходу перетворити урок про Соборність на захопливе дослідження

 

 Сучасний громадянин не може повною мірою усвідомити цінність єдності держави без розуміння історичних просторових процесів. Сьогодні людство так чи інакше використовує електронні інструменти для орієнтації у просторі та перевірки фактів. Але далеко не кожен розуміє, як географія впливала на політичні рішення у 1918–1919 роках, і які інструменти пропаганди чи комунікації використовувалися тоді. Спробуйте дослідити цю проблему разом зі школярами, виконавши пропонований проєкт! Діти зможуть створити власноруч інтерактивну 3-Д мапу історичних локацій та використовувати її для цікавого та ефективного навчання

Як зробити вивчення подій Української революції 1917–1921 років незабутнім для сучасних 10-класників? Як поєднати сухий фактаж із розвитком критичного мислення, просторового уявлення та цифрової грамотності?

Досліджуємо рідний край разом: новий освітній STREAM- проєкт!

 

🔍  Розпочинаємо новий етап наших краєзнавчих досліджень! Запрошую долучитися до заходу, де ми об'єднаємо історію, географію та сучасні технології. Використовуючи STREAM-підхід, ми будемо досліджувати минуле нашого регіону, працювати з історичними джерелами та створювати власні проєкти (зокрема, матеріали для нашого шкільного музею). Якщо ви любите розкривати таємниці минулого — вам до нас